09 грудня 2025 року класні керівники ЗЗСО Луцької міської територіальної громади, за сприяння КУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників Луцької міської ради» (директор – Світлана Куляк, консультант – Оксана Матвійчук), мали можливість працювати у рамках міського семінару-практикуму з теми «Формування ключових компетентностей учнів з ООП через систему виховної роботи» на базі комунального закладу «Луцький навчально-реабілітаційний центр Луцької міської ради» (директор – Леся Волинець, заступник директора з виховної роботи – Світлана Ходорчук), який має вже понад 20 років досвід роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.
Пріоритетними у виховній роботі педагоги НРЦ виділяють такі ключові компетентності, як: соціальна та громадянська, комунікативна та художньо-естетична, екологічна та здоров'язбережувальна. Важливою для соціальної адаптації в сучасному світі є і компетентність у сфері ІКТ.
Учасникам навчально-методичного заходу було запропоновано ознайомитися з роботою класних керівників щодо створення умов для формування здоров'язберігаючої компетентності, формування соціальних та життєвих компетентностей через призму національно-патріотичного виховання. Дирекцією та педагогами НРЦ висвітлені питання «Формування ключових компетентностей учнів через систему виховної роботи», «Діяльність класного керівника щодо створення умов для формування здоров'язберігаючої компетентності учнів з ООП», «Національно-патріотичне виховання як засіб формування соціальних та життєвих компетентностей школярів з ООП» тощо. Учасники активно залучалися до практичних вправ з метою удосконалення навичок командної взаємодії у проєктній діяльності.
Учасники відвідали шкільний музей бойової слави, в також сенсорну кімнату, в якій досвідчені педагоги працюють з дітьми над подоланням сенсорних порушень.
Вихованці закладу презентували свою соціалізацію через виступ мистецько-терапевтичного гуртка «Забавляночка».
Кожен із учасників семінару-практикуму мав можливість поглибити знання щодо методів виховної роботи з учнями з ООП, сформувати бачення перспектив власного професійного розвитку та вдосконалення, підвищити свій фаховий рівень теоретичними знаннями та удосконалити практичні навички роботи з дітьми з ООП/
