Семінар-практикум "Арттерапевтичні підходи в контексті сучасних викликів й переходу бібліотек до європейських стандартів"

Відповідно до плану ЦПРПП (директор Куляк С. В., консультант Власюк Т. І.) 01 травня 2026 року на базі ЗЗСО N 37 (директор Угринович Т. Є.) та Наукової бібліотеки імені Миколи Жулинського Національного університету "Острозька академія" відбувся виїзний семінар-практикум для шкільних бібліотекарів.

На учасників чекали: експрес- огляд на тему: "Втілення європейських стандартів: роль бібліотек" (академічний матеріал та додаткові корисні ресурси) - проректор НаУОА Балашов Е.М.); інтерактивне навчання на базі Наукової бібліотеки імені М. Жулинського (коворкінг-зона) - Цепюк Г. П, директор); презентація на тему: "Компетентнісний підхід у формуванні конкурентноспроможної особистості бібліотекаря: досвід у дії" (Угринович Т. Є., директор ЗЗСО N 37); майстер-клас на тему: "Культурно-мистецький простір" Арткластер "OstArt" й особливості адаптації до кризових умов" (керівник Арткластеру Микола Бендюк); лабораторія творчості: "Апсайклінг - інтерактивна терапевтична форма залучення читачів до творчості й модернізації бібліотечного простору" (Шаран А. М., завідувач бібліотеки ЗЗСО N 37). Майстерка "Декор із старих книг"; практик-клас "Медіаграмотність - ключовий засіб протистояння дезінформації та розвитку критичного мислення бібліотекарів" (Денисенко Наталія, завідувач інформаційно-бібліографічного відділу Наукової бібліотеки); експрес-інтерв'ю: "Ресурсний фокус сучасного бібліотекаря для набуття навчально-стратегічних компетентностей в умовах війни та повоєнного часу" (Власюк Т. І., консультант ЦПРПП); арттерапевтична екскурсія в Музей книги й друкарства м. Острога; арттерапевтична екскурсія "Таємниці та реалії підземелля НаУОА" (директор Цепюк Г. П.).

У ході семінару використано методи активного навчання, під час яких бібліотечні фахівці аналізували ситуацію, виявляли проблеми та пропонували рішення щодо проблемних питань:

- як залучити аудиторію до творчості, використовуючи доступні ресурси та бібліотечний простір;
- як арт-терапія може бути інтегрована в процес мотивації до читання книг;
- які онлайн-платформи та медіа-інструменти є найбільш ефективними для популяризації читання у сучасних реаліях;
- як можна створити безпечне та натхненне середовище у бібліотеці.
Семінар-практикум став надійною платформою, що сприятиме підвищенню якості бібліотечної роботи. Присутні побачили помилки і уроки для себе, ділилися не лише успіхами, але й складнощами, з якими зустрічаються.
Усім, хто працював разом з нами, дякуємо за цінний досвід!